【台南後壁．臺灣璞育文教發展協會】

▌ 每個孩子都是一塊塊珍貴的璞玉
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曾經有位孩子百般不願地來到了「台南後壁－臺灣璞育文教發展協會」所開辦的課輔班，面對老師的指導，孩子總會先否定自己，並用盡各種方式想提早離開，甚至會向協會請假，獨自一人在外頭四處閒晃。
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透過老師的了解，發現孩子因為家庭結構的關係，以及學校的霸凌問題，讓他內心深感寂寞不安，孩子覺得只有自己一個人的時候才是屬於他的舒適圈，這是他保護自己的方式，於是剛開始進到課輔班時，他總是與其他孩子格格不入，也不願意接受協會對他的善意。
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▌ 「老師，國中還能來這裡嗎？」
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後來在協會老師的穩定陪伴之下，孩子逐漸感受到自己是被人在乎、被人關心的，老師也協助孩子處理霸凌的狀況，就這樣過了一段時間，孩子開始變得願意參與課程，也能和其他同學玩在一塊，甚至會主動找老師聊天互動。
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每個孩子在長大的過程中都會有屬於自己的課題，協會鼓勵孩子遇到問題時可以說出來，學會適時的求救和尋找資源，讓自己可以變得更好，協會也希望藉由這樣的陪伴，可以為孩子帶來一些些的改變，成為孩子們心裡的光，也讓孩子們為自己發光。
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▌ 當 兒福聯盟 X 臺灣璞育文教發展協會 攜手點亮一間教室
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協會位於資源相對貧乏的臺南市溪北地區，有些家長因工作關係無法接孩子下課，導致孩子會在學校附近的店家、街道上遊蕩，兒福聯盟看見協會以及當地孩子們的需求，決定與協會共同合作辦理課輔班，除了免費提供作業指導、富有在地文化的多元課程等服務，也為孩子們供應晚餐，讓孩子放學後能有一個安全、溫飽與學習的空間。

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「社區組織聯盟培力與合作」是兒福聯盟在 2021 年推出的新興服務方案。
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為了強化聯盟的角色，我們決定走進社區，與在地的中小型組織建立連結。合作的組織類型包含族群與文化認同、課後輔導、兒少增能 等，期盼能深入臺灣的角落，拓展兒少服務量能。藉由 ❶ 在地組織方案推展之經費補助、❷ 服務經驗跨組織交流與合作、❸ 知能服務兒少培力等行動，創建愈臻完善、強韌的社會系統，與地方的有志之士一起接住每一位兒少。
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