位於六龜的尼布恩協會，發現六龜地區的有些孩子，因為受到家庭經濟弱勢、隔代教養、單親、家暴等影響，為改善家計國中畢業後就開始工作，大多沒有繼續升學甚為可惜，因此在2017年7月成立尼布恩人文教育關懷協會，以推廣人文教育與社會關懷為宗旨，結合各領域的資源，協助偏遠地區弱勢學童之教育，也促進社區之人文藝術與發展在地多元文化，期待能補充偏鄉教育資源的不足、發揮在地孩子的音樂潛能。

廍子村有著悠久糖廍歷史與豐富的在地產業，社區發展協會多年來著重在社區營造與長照服務，將百年古蹟施家古厝保存成社區藝文館、也將埔鹽鄉盛產的糯米發展成在地特色產品皺臉の麵與五行麵，讓收入可以挹注社區福利服務。113年廍子社區發展協會看見農村孩童的陪伴需要，自同年7月開始與兒福聯盟合作，開設「在地文化及產業課程」，讓孩子透過農事體驗、五行麵製作、施家古厝踏查、運用在地生產蔬果製作料理等，豐富生活經驗、提升自我照顧能力，也因為更了解家鄉文化培養認同感及與社區的連結。

位於豐濱的港口部落，往返花蓮市區的路程雖然遙遠，但也以此契機保留了當地傳統的海岸阿美族文化。在當地穩定的師資、學制一直都是長期的困擾，者播藝術中心致力透過多元師資、資源連結，讓孩子的學習不會因交通的阻隔受影響。 期待透過服務，成為原住民傳統工藝與當代藝術間的橋梁，讓部落藝術文化被看見、被理解，同時也讓部落孩子有機會接觸多元且跨領域的職人，最後透過藝術轉譯傳統智慧，創造出人與環境的新關係，彼此交流共同學習。

　　角孩子致力在鹿港成立陪伴脆弱家庭兒少與連結居民的社區基地，作為高風險家庭長期穩定的避風港，也是每個人需要空間修復自己或找人陪伴訴說時，可以稍作休息、獲得能量的地方，以繼續面對生活的各種困難挑戰。角孩子提供在地學生免費的課後陪伴服務，以高風險與經濟弱勢的孩子為主要服務對象，從共餐共學，還給孩子一個快樂的童年，並陪伴他們成為穩定善良的大人。為連結兒少與社區的關係，角孩子白天作為「角憩空間」，以書籍借閱與教養討論等方式，歡迎社區居民前來諮詢解憂，並透過角憩空間的活動設計、社區布告欄，與兒少互動連結，期待成為社區支持的重要角色。

協會所在位置為宜蘭五結鄉，社區人口老化、青壯年普遍不在，也因此家庭結構較為不穩固，而兒少在家庭功能不彰、文化刺激不足、缺乏同儕互動能力、在校學習成績低落，普遍較缺乏自信，也對於未來較為迷惘。因此，協會強調透過「心靈家庭」的補充和陪伴，給予弱勢家庭孩子支持系統，使得孩童有機會獲得資源和能力，並對於未來有更多元的想像。同時組織透過推廣體驗教育，以單車、溯溪、營會、垂降、攀岩、獨木舟與浮潛、溪流漂浮等，帶領兒少建立認識接納自我與欣賞別人的情操。