在地文化與族群認同 高雄桃源-高雄市桃源區高中社區發展協會 桃源區高中里的族群人口主要以布農族為主,並以大量農產輸出作為主要收入來源,礙於近年農業不興,居民生活困苦謀生不易,因經濟問題造成青壯年紛至都市謀求發展,進而形成在地人口老年化及弱化之現況,協會希望藉由在地人力資源的凝聚,強化社區內在人際支持及互助關懷的能力,著力於協助安置、陪伴、培力在地人力,並在2011年成立桃源區兒少據點-貓頭鷹課後照顧班,陪伴部落孩子長大。 高雄市
在地文化與族群認同 台南西港-社團法人中華小秀才教育學會 協會宗旨為協助政府進行社會關懷及家庭教育的工作。 目標包含: 協助政府推展兒童、青少年、老人、身心障礙者、婦女、低收入戶、原住民、外籍配偶、單親家庭、受刑人家庭、隔代教養家庭等弱勢者之社會福利工作(如弱勢供餐和送餐、兒童課後輔導、身心障礙者照顧、老人照顧等),以及環境保護宣導教育、公害防治等事宜,和其他有關社會關懷服務及家庭教育之辦理及推廣事項。 協會臉書:https://reurl.cc/Nb58Gm 臺南市
課後輔導 台東延平-臺東縣巴喜告原住民關懷協會 協會結合基督教會「信仰福音」及關懷弱勢的「社會福利」,建構以福音及福利的「雙福服務」,並以實踐信望愛之精神積極投入原住民部落之全人關懷、身心靈陪伴及社區服務工作,期待能夠服務部落的族人、造福人群。協會以延平鄉作為服務範圍,其中,紅葉部落位於延平鄉的山中,當地大人多因外出工作、家庭結構等緣故,家庭支持功能較薄弱,亦有家長酗酒、家庭暴力等議題,且缺乏課後照顧的資源,須仰賴部落共同照顧,也因此,協會看見在地兒少與家庭的需求,希望能成為接住他們的力量。 臺東縣
兒少增能 花蓮玉里-社團法人臺灣原住民洄瀾協會 社團法人臺灣原住民洄瀾協會透過「玉里書屋推展計畫」,設立「Loma’的記憶寶盒」,藉由多元學習讓孩子們探索自我價值並學習文化、美學、數位、生命、食農教育。期望讓家庭、社區、學校、志工一同撫育孩子,亦鼓勵青年返鄉以及各地志工的加入,讓大人與孩子們彼此教學相長,產生正向的刺激。協會的夥伴亦建立「回家種田」的農產品牌,以「你買米一袋,我捐下一代」作為理念,將農產部分收益轉換為書屋的公益經費,支持當地的兒少以及青年。更利用自家田地,提供在地生態體驗、食農教育及親子活動的機會,期望能讓更多人看見台灣這片土地的美好。 協會臉書:https://www.facebook.com/profile.php?id=100083082291428 花蓮縣
在地文化與族群認同 宜蘭員山-社團法人宜蘭縣雙連埤地區永續發展協會 協會位在宜蘭員山的雙連埤地區,由一群關心村落人口老化、世代文化斷層及生態環境變遷的在地居民組成。致力於保護雙連埤地區的自然與文化資產,以打造人與自然永續共存的生活模式里山精神為核心。因為深知環境教育需要深耕,因此開始承辦教育課程,同時觀察到鄰近國小的在地刺激較為不足,且在部份家庭照顧功能較為不足,因此兒少會有家日社區遊蕩的狀況,希望藉由課程帶領孩子去認識地方,以及「里山精神」。 宜蘭縣
陪伴孩子.培力組織 ❱❱ 故事連載.57.樸溯永續發展協會 《陪伴孩子.培力組織》系列,與你分享社區組織聯盟培力與合作的服務故事。第56輯,以兒少增能為主題,來到南投縣仁愛鄉的樸溯永續發展協會 ✿ 2025.12.26
陪伴孩子.培力組織 ❱❱ 故事連載.56.澎湖縣社會福利關懷協會 《陪伴孩子.培力組織》系列,與你分享社區組織聯盟培力與合作的服務故事。第56輯,以兒少增能為主題,來到澎湖縣社會福利關懷協會 ✿ 2025.12.06
陪伴孩子.培力組織 ❱❱ 故事連載.55.嘉義縣福池關懷協會 《陪伴孩子.培力組織》系列,與你分享社區組織聯盟培力與合作的服務故事。第55輯,以兒少增能為主題,來到嘉義縣福池關懷協會 ✿ 2025.11.21
陪伴孩子.培力組織 ❱❱ 故事連載.54.洄瀾星光聯盟 《陪伴孩子.培力組織》系列,與你分享社區組織聯盟培力與合作的服務故事。第54輯,以兒少增能為主題,來到花蓮的洄瀾星光聯盟 ✿ 2025.11.07
陪伴孩子.培力組織 ❱❱ 故事連載.53.社團法人臺中市天恩社區關懷協會 《陪伴孩子.培力組織》系列,與你分享社區組織聯盟培力與合作的服務故事。第53輯,以兒少增能為主題,來到社團法人臺中市天恩社區關懷協會 ✿ 2025.10.17