「台灣兒童發展協會」長期協助兒童，協助父母、教師及社會大眾認識兒童發展，並在兒童發展的過程給予身體及心理上的協助，健全兒童發展。協會發現兒童在成長過程中，對於情緒、人際關係、衝動控制及感覺統合等身心發展議題的需求，故透過辦理「馬匹輔助療癒中心」，讓兒少藉由動物照護、身體覺察、社區服務與桌遊探索等課程，透過實作體驗的方式，增進兒少對於自我發展的認識。

社團法人小太陽關愛協會成立於107年，創辦人來自企業界，基於考量地區需要，於111年暑假成立小太陽關愛協會楠西弱勢兒少課後照顧班，並於112年成為台南市政府社會局楠西區唯一的兒童少年社區關懷據點。

小太陽於112年開始固定照顧在地有需求的兒少，透過晚餐和點心供給，滿足學生的基本需求。在課後照顧方面，除幫助學生完成學習和課業輔導以外，尚有以下課程：
1. 語言課程：英文閱讀和學習。 2. 藝術課程：提供書法、美術、鋼琴、直笛…等課程。 3. 品格教育課程：品格和生命教育課程。 4. 不定期體驗課程：配合農產產銷班上果乾製作課程、企業一日體驗課程…等。

協會臉書：https://www.facebook.com/profile.php?id=100087978745493

協會主要著重於社區關懷據點，兒少課照服務，社區產業發展等目標，並堅持三大理念-友善老人，友善兒童，友善動物。協會從109年起，開始提供社區內弱勢孩童課後輔導服務。服務對象以嶺口國小1到6年級經濟弱勢、隔代教養、父母外出工作家庭功能不彰的學童為主，提供課輔之餘，也媒合各方教學資源與物資來滿足孩子的需求，嶺口國小近七成的學生都受到協會令人心安的庇蔭。食農教育及環境教育為協會近年來努力推廣的方向，希望社區的每個人，包括孩子都能了解社區在地農作文化背景，進而產生更深的在地認同。

棒球，是台灣的國球，陪伴著許多人的成長，也帶動國人一同的喜怒哀樂，同時也是東部許多原住民孩子翻轉生命的重要契機。偏鄉部落普遍存在複雜的家庭問題，多數的孩子因經濟或年紀、文化因素較難有良好教育資源，造成孩子學習效果低落或者容易受到鄰人影響而走偏。台灣基層運動培力協會，希望運用棒球文化的教育模式，讓孩子能有紀律的學習及從中培養堅持的心態，透過團體生活、課輔及不同的生活體驗，讓孩子有機會擁有全方面的學習。亦關懷在地之於族群、文化、生態與環境等議題，積極串聯在地教育、民間資源，讓兒少的學習不中斷。

本團隊目標著重在如何讓孩子能夠「以文化作為生涯發展之優勢工具」。因此，對應到組織核心的四項工作方法上，分別延伸出各階段的工作目標。一、共融－在地文化傳習：建立孩子與社群文化體系的連結，實際參與傳統生活情境，強化身體感與實務操作的經驗累積。在過程中增加對自身文化的自信，並找到與社會接軌的方式與定位。二、共學－教育課程培力：能夠提升自身文化知識的理解，進而將傳統族群精神內化成正向的生活態度與原則，並且轉換文化知識的學習，將所學概念融入具體作品的呈現，並延伸至個人生涯的看見與思考。三、 共生－社區事務參與：讓參與孩子能夠深入了解兩項領域職業的面貌，並且擁有基本技能，在未來生涯規劃中可以有更多明確的想像。透過多元互動培養自我覺察與目標實現能力，提升生涯目的感，並藉由技能學習增加社會競爭力。藉由在地學習加深與村落的連結，懂得運用現有資源進修，也能夠不忘根本，站在自己的文化優勢上發光發亮。四、共好－生涯網絡建立：圈起在地成長支持圈，營造「大手拉小手」的正向循環。能定期更新彼此近況，並分享傳承在部落深耕或出外求學工作的困境與解方，一起提升文化差異及社會框架造成的適應困難。