在地文化與族群認同 花蓮豐濱-者播藝術中心(Cepo' Art Center) 位於豐濱的港口部落,往返花蓮市區的路程雖然遙遠,但也以此契機保留了當地傳統的海岸阿美族文化。在當地穩定的師資、學制一直都是長期的困擾,者播藝術中心致力透過多元師資、資源連結,讓孩子的學習不會因交通的阻隔受影響。 期待透過服務,成為原住民傳統工藝與當代藝術間的橋梁,讓部落藝術文化被看見、被理解,同時也讓部落孩子有機會接觸多元且跨領域的職人,最後透過藝術轉譯傳統智慧,創造出人與環境的新關係,彼此交流共同學習。 花蓮縣
在地文化與族群認同 台南官田-臺南市官田愛菱兒少關懷協會 臺南市官田愛菱兒少關懷協會,是由一群關懷在地兒少發展的在外遊子所設立,提供課後照顧及鋼琴、太鼓、縫紉等多元課程,來培養兒少藝術涵養,並避免兒少誤入歧途,更於112年9月開始,與兒盟合作,提供在地社區多元課程,期待兒少能認同自己故鄉和文化價值,進而強化家庭及社區功能。 臺南市
兒少增能 花蓮光復-花蓮縣鳳林鎮北林三村社區發展協會 協會所處的北林三村社區,最早為花蓮地區日本三大移民村之一。現行協會期望透過連結內、外資源,打造無污染的自然環境,保留豐富歷史的文化景觀,營造出願意包容多元文化、睦鄰精神的環境,成為一個孩子想留下來的社區。花蓮中區缺乏提供科技、創客資源場域,協會透過與光復地區的師資群合作,於光復地區中、小學,定期辦理課程,激發在地兒少對於生活科技的興趣,並彌平城鄉資源不均的議題。 花蓮縣
在地文化與族群認同 花蓮鳳林-社團法人花蓮縣鳳林鎮旅遊觀光發展協會 花蓮縣鳳林鎮觀光旅遊發展協會,在於專業行政、青年服務、多元教育、在地觀光與地方活動均有專業,透過跨領域與跨界的整合,有機會將花蓮青年中心執行的更加落實與在地。 針對多元教育之實踐工作,除了推動志工服務、社會公益工作之外,進一步推動在地兒少陪伴工作,提供鳳林在地有需要之兒童與其家庭的相關服務陪伴與協力成長的工作。協會提供自然生態、情緒藝術、工藝、烹飪等相關課程,讓居住在鳳林北區的兒少,不用耗費漫長的車程前往市區,不受交通與距離的隔閡,也能接受豐富多元且具在地化的課程。 花蓮縣
課後輔導 高雄桃源-高中社區發展協會 桃源區高中里的族群人口主要以布農族為主,並以大量農產輸出作為主要收入來源,礙於近年農業不興,居民生活困苦謀生不易,因經濟問題造成青壯年紛至都市謀求發展,進而形成在地人口老年化及弱化之現況,協會希冀藉由在地人力資源的凝聚強化社區內在人際支持及互助關懷的能力,協助安置、陪伴、培力在地人力,並成立桃源區兒少據點-貓頭鷹課後照顧班。 高雄市
【社區組織支持計畫】攜手社會共好|台灣好漾社會發展協會 兒福聯盟藉由「社區組織聯盟培力計畫」,挹注「越南語」、「越南文化」及「越南祭典」等相關課程經費,讓新住民家庭、兒少的需求不會被隱沒 ✿ 2024.07.16
陪伴孩子.培力組織 ❱❱ 故事連載.24.那山麻谷兒少據點(新竹縣那羅灣休閒農業發展協會) 《陪伴孩子.培力組織》系列,與你分享社區組織聯盟培力與合作的服務故事。第24輯,以在地認同為主題,來到新竹尖石的新竹縣那羅灣休閒農業發展協會 ✿ 2024.07.05
陪伴孩子.培力組織 ❱❱ 故事連載.23.澎湖縣表演藝術推廣協會 《陪伴孩子.培力組織》系列,與你分享社區組織聯盟培力與合作的服務故事。第23輯,以在兒少增能為主題,來到澎湖馬公的澎湖縣表演藝術推廣協會 ✿ 2024.06.21
陪伴孩子.培力組織 ❱❱ 故事連載.22.社團法人中華小秀才教育學會 《陪伴孩子.培力組織》系列,與你分享社區組織聯盟培力與合作的服務故事。第22輯,以在地文化認同為主題,來到臺南西港的社團法人中華小秀才教育學會 ✿ 2024.06.07