陪伴孩子.培力組織 ❱❱ 故事連載.24.在地認同
—— 新竹尖石 - 那山麻谷兒少據點(新竹縣那羅灣休閒農業發展協會)

󠀠「本來想說結束兒少保護的工作後,就可以好好退休休息,沒想到一個不小心,又踏上了與兒少工作的這條路。」來自尖石那羅部落的給頓督導在第一次見面時,笑著對我們說這個據點成立的緣起。

▌當 兒福聯盟 X 新竹縣那羅灣休閒農業發展協會 成為夥伴

從兒少保社工督導退休後,原本想說可以回到部落過著比較沒有壓力的生活,但過去工作三十一年的訓練,讓給頓很快就察覺到,部落有些孩子因為家中大人都比較晚回家,甚至平日不在身邊,所以常常放學後還在外面逗留,有時天黑了也還沒回到家。於是,給頓開始攔截在路上的他們,邀請他們來協會喝杯奶茶、吃點零食、聊聊天,就這樣漸漸地與這群孩子越來越熟。

在有了這些陪伴幾個月後,給頓發現孩子日常其實也會遇到很多狀況,比如親子關係的衝突、對自身生涯的迷惘、傳統文化的斷層及在主流文化中的不適應等。加上當時那羅灣協會也在思考,除了發展在地產業外,還可以用什麼方式去照顧部落。



就這樣,給頓決定繼續為兒少努力,於112年7月開始了與兒福聯盟的合作,希望透過內外部的力量,共同為部落兒少打造一塊他們可以安心休憩、成長、認識部落環境與文化的場域,並在這過程中持續拓展孩子對未來的視野。

▌將文化放入課程中,點燃孩子的好奇心

一開始據點陪伴孩子課輔時,發現很多孩子在學校的學習常常受挫。因此給頓與協會就開始討論,希望可以透過不同方式去陪伴孩子長出自信心,讓孩子成長過程中,不會都是負面的感受。經過團隊幾番討論後,決定從孩子的需求著手,比如:孩子的生活自理、料理自己的三餐、增加對部落文化的了解、提升孩子的自信心…等。

於是透過「泰雅食在好味道」教會孩子傳統食物的各種料理方式,以及烹飪的安全性。





在「小小導覽員培訓」與「泰雅叢林勇士」課程中,則讓文化走入孩子的日常生活。當孩子透過描繪部落地圖、採集地方故事到認識山林知識、製作傳統工具與陷阱、編織等,都使孩子更了解過去族人如何在山林間相互合作,共同遵守泰雅族社會規範的「gaga」精神中所提及的「共勞共享」。



在課程進行一年後,給頓分享了在小小導覽員課程中看到的畫面。當孩子戴上小蜜蜂,分享自己的部落有什麼特別之處,給頓看到孩子眼中不一樣的光芒,那是一種相信自己可以的神情,而這也是給頓與協會的大家透過這段日子的陪伴與努力,最期待看到的眼光。

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▌以文化為根,在孩子身上長出自信的大樹

這一年除了給頓外,還動員了很多部落的人一起參與,其中返鄉青年瑋杰,就是在部落長大,出去闖蕩後重新回到部落開咖啡店,現在教著部落青年「青春飲調課」,大受青少年歡迎。



透過瑋杰自身的故事,給頓希望讓孩子們知道,現在在部落得到面對世界的養分,而當我們長大時,也可以透過自己的方式,來回應部落的需要,陪伴更多人好好長大。



回到初衷,給頓與那羅部落的夥伴們,相信透過這些多元的陪伴方式,最終都有機會在孩子心中生根。縱使我們無法一直陪伴在孩子身旁,但只要文化深根了、發芽了、長大了,就能陪伴孩子去面對未來的各種困難。相信孩子只要不忘記自己是誰,就不怕在湍急的生命中迷航。



 
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在這個系列中將會與你分享,兒福聯盟的服務方案 社區組織聯盟培力與合作 的服務故事 ✿
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