陪伴孩子．培力組織 ❱❱ 故事連載．兒少增能

—— 臺東東河 - 美蘭探索體驗學堂（台東縣東河鄉北源社區發展協會）

「在這段的過程，我看見了很多可以施力的地方，我想既然上帝帶我們來到這裡，一定是有些原因的，所以我希望能去成為孩子們成長路上，提供一些小小資源的人。之所以做這些，是希望可以讓孩子們去相信他們是可以做到任何是事情的。」這是有信仰背景的御晉與美芳，最希望看到的畫面。

▌從部落網咖走進孩子的生活中

北源村位在東海岸唯一的盆地「泰源盆地」內，而創辦人御晉與美芳夫婦，2017年跟著信仰來到東海岸服務，疫情期間從泰源部落搬到美蘭部落，不知不覺也落腳在這三年。美芳具社工背景，加上御晉是特教背景，兩人原先就充滿人文關懷，也一直在思考能為地方做些什麼。

於是兩位從改造一處廢棄空間開始，特別選在所謂的「部落網咖」附近，其實就是部落wifi（i-Tribe 愛部落）收訊最強的電線杆下方。當孩子們平日蹲在路旁玩著手機時，就會看到有個部落閒置空間正在打造，慢慢地有了戶外籃球場、木工教室、室內抱石場等，讓孩子生活多了一個可體驗的空間。




▲美蘭探索體驗學堂落成

而御晉與美芳也趁這段時間，開始與孩子建立關係，在生活中了解孩子的需求。此一舉動也使北源社區發展協會曾培誠理事長及北源村李重民村長、家長們願意大力的支持，同時樂意參與更多社區的兒少事務。

▌當 兒福聯盟 X台東縣東河鄉北源社區發展協會 成為夥伴

因著在學堂爭取資源設置籃球架，使鄰近孩童有了運動的地方，不用再徒步三十分鐘才能至北源國小打球。也因為有了這個社區據點，社區的兒少在現實生活中，多了更多可以嘗試的事情，而非只有網路世界。


▲孩子們部落的籃球場

在跟孩子更熟悉後，當詢問他們假期是否外出或曾到鄰近的景點時，大多回應是不曾去過，而且家人沒有空。才理解到原來對外地人是旅遊景點的台東，卻是連當地孩童都未享受過的資源，實在很可惜。於是據點也乘勝追擊，從112年12月起，開始邀請孩童與家長同騎腳踏車，透過訓練體力、路線規劃，帶著孩子有更多探索、挑戰與發展自信心。

也在嘗試後，更確定地方的需求，學堂也希望可以讓課程更為穩定，但苦無經費的挹注，就在這時候遇到了兒盟「社區組織聯盟培力計畫」，發現計畫宗旨也與學堂希望推動的兒少培力十分吻合，在兒盟的鼓勵下，於113年7月開始合作。透過體驗教育，帶孩子更認識家鄉，與發展自我認同。


▲美蘭探索體驗學堂招生訊息

▌看見孩子的需要，這是最push我前進的

戶外體驗教育，一方面訓練體力，同時也在養成團隊，透過每次外出的互助、合作，希望可以讓在團體內的大家，學會怎麼一起，並也希望這個能量，可以轉移到孩子的日常生活中。


▲孩子們在公路騎車的模樣

除此之外，每次課程選定至少一個地方，讓孩子可以更認識東河、富東公路、甚至到整個台東。過程中孩子也會回饋，例如發現過去是以種咖啡為主，現在則是柑橘居多，看見地方產業的變化。或是在了解泰源監獄的泰源事件後，異想天開地認為需要更會爬山與游泳，才有機會逃離泰源監獄。


▲孩子們的課後反思

在這些日常的看見與收穫中，無形就也建立更多孩子與在地的連結，同時也進一步讓他去思考這些事件，與自己的關係，漸漸去形塑出屬於他們在地方的生活記憶。

當然，萬事起頭難，在這個網路世代，不免遇到與3C產品拔河的狀況，如何在過程引發孩子的學習動機，並讓學習能穩定發生，是學堂也十分苦惱的事情。在兒盟的陪伴下，定期安排有實務經驗的外督老師，與學堂一起討論如何回應兒少需求，都讓學堂感受不孤單，是有更多人與他們一起來為地方的兒少努力。


▲學堂與外督老師討論兒少需求與遇到的困難

儘管執行過程充滿困難，但美芳也表示，在這些過程中看見部落兒少的需要，這才是最push他們繼續向前的。以及看著參與課程的兒少，在經歷一整天的挑戰後的神情，相信這些能量都會無形中，成為長大過程很珍貴的養份。

▌從outsider 到 insider

從移居者到走進地方一起，從來都不是件容易的事情。不過對御晉與美芳來說，他們並不是為了他者而努力，而是為著他們共同生活的地方，加上自己的孩子也在美蘭生活，所以若能讓地方的教育、社福等資源有所變化，其實就也造福著共同在土地上生活的自己。

談及未來展望，只要是在部落內的孩童無論是學齡前到青少年，都希望可以有方式去陪伴他們。同時他們也改造自家農地，要成為探索教育、食農教育的場域，期盼能和社區及學校成為守護孩童成長的團隊關係。


▲明年即將啟用的食農場域

對美蘭探索體驗學堂來說，非常感謝有兒盟的陪伴及支持，可以讓在地方工作的他們有更多的力量，透過不同資源的串聯與協作，相信可以一起為北源這塊土地，注入更多的能量，造福更多土地上的孩子。

✦ 給孩子1+1大於2的愛 ✦