陪伴孩子．培力組織 ❱❱ 故事連載．兒少增能

—— 花蓮吉安 - FLAVOR HUALIEN文化推廣工作室

「大學時期曾在因緣際會下，陪伴在校內不被接納的特殊兒少，又或是在看守所、感化院內的非行少年，這群未被傳統體制接住的孩子們，卻能透過嘻哈文化釋放壓力、表達自我、改善專注力，讓我察覺嘻哈帶來的助益，或許是其他媒介難以取代的。」FLAVOR HUALIEN文化推廣工作室的負責人呂歷玄分享。

▌在地堅持，兒少服務不斷炊

民國109年，返鄉的歷玄在花蓮成立了FLAVOR HUALIEN文化推廣工作室（後簡稱FLAVOR HUALIEN）。作為非營利的演藝團體，以關懷生活環境、推廣嘻哈文化為核心，藉由嘻哈發揮公益精神，營造更美好的社區與家園。

或許因為服務逐漸被看見，花蓮的吉安社福中心找上了FLAVOR HUALIEN，透過閒置空間活化，重新利用廢棄的消防隊房舍，開設吉安青春基地，吸引眾多兒少在課後、假日期間參與課程。原以為逐漸步上正軌，不料變化來的比甚麼都快，一年後，便因經費刪減，辦理的課程面臨斷炊的問題。

「因為已經答應了孩子們來年還會在，所以用無償、公益的方式持續辦理課程，陪伴他們，不過也只能斷斷續續的，沒辦法那麼穩定……」

▌當 兒福聯盟 X FLAVOR HUALIEN文化推廣工作室 成為夥伴

民國112年6月開始，兒福聯盟與FLAVOR HUALIEN開始合作，透過兒盟提供計劃資源、定期培力，FLAVOR HUALIEN提供專業師資，吉安社福中心提供授課空間的方式，進行三方合作，辦理「嘻哈舞及霹靂舞」、「歌舞製作人」、「塗鴉藝術」等課程，吸引二、三十位來自花蓮市與吉安鄉等地的兒少穩定參與。





回憶最初，因為FLAVOR HUALIEN團隊的專長是嘻哈相關知能，所以對於兒少服務的重心，多放在單純的嘻哈教學。然而，有時會遇到一些兒少議題，如孩子們的行為表現、身體界線等，會令團隊的夥伴、老師們緊張，因而放大或過於謹慎，卻可能破壞師生好不容易建立起來的關係。

因此，希望能有可以即時諮詢的對象，而兒盟透過定期訪視、團督培力及線上課程等，給予的支持與建議，令協會印象深刻。與兒盟合作的期間，團隊的老師們也像是在接受培力，兩年多下來，更重視如何與孩子溝通相處、觀察孩子的一舉一動，也會有意識地給予更多陪伴。「師生間建立的關係，陪伴的技巧，以及對於兒少主動關懷的心，是難以傳授、取代的。」歷玄分享到。

▌嘻哈文化，讓兒少的想法傳遞無邊

有的孩子一進到服務的據點，便開始在地上打滾，嘗試做出街舞的動作，甚至透過課後自主練習，做出獨創、課程中未曾教授過的動作；透過塗鴉，繪畫的媒材不再受限於白紙上，可以在畫布、牆面上自由揮灑，表達自我，孩子併發出的創意，總令老師感到驚訝。



兒盟一直以來持續倡議、落實兒童權利，與FLAVOR HUALIEN合作的期間，也期待透過肢體、塗鴉、音樂創作等方式，鼓勵孩子勇於表達自我，讓孩子知道想法的傳遞，並不受限於言語、文字等媒介上，也可以藉由找出適合自己、舒服的方式，展現自我。



嘻哈的核心價值－Peace, Love, Unity and Having Fun. 即是希望引人向善，認真面對每一天。科技快速進步的當下，孩子們易於透過網路、短影音，吸收到嘻哈即等同於「穿金戴銀、玩世不恭」等錯誤資訊。為了不讓孩子們被誤導，產生偏差行為，FLAVOR HUALIEN的團隊帶著孩子重新認識生活，從不遲到、投入參與課程、與同儕和睦相處等小地方做起，如今，孩子們不僅在自信心上有所提升，也學會如何表達與管理情緒，更能過好每一天！


 

✦ 給孩子1+1大於2的愛 ✦