組織說明
累積服務人次31,264
協會於104年3月正式成立,強調青年行動與社會實踐,連結台東縣海端鄉、延平鄉的布農青年及有志於布農族文化發展的青年夥伴們,共同創造一個跨部落、跨氏族的公民組織,推動部落永续發展。本協會的宗旨之一,便是希望「把人找回來」,透過世代學習、傳承,共同延續部落生命力,展現當代部落新面貌的願景。 協會的「530文化教室」,因創辦人深感部落文化正逐漸產生斷層,兒少遺失布農族語,所以積極推廣布農文化課程,並結合傳統布農祭典,讓孩子透過親身體驗、生活化學習等方式,拾回對於布農族的認識與認同。
兒福聯盟服務成果
「530文化教室」過去曾與多個單位合作,但多數合作聚焦於課後輔導及學業支持,對於其長期推動的布農文化傳承課程較少投入資源。兒福聯盟自110年9月起培力社團法人臺東縣布農青年永續發展協會,並與其成立的「530文化教室」合作,陪伴臺東縣延平鄉鸞山部落兒少,持續推動母語歌謠、文化祭儀、食農教育及課後輔導等課程,期望在學習支持之外,也讓文化教育成為孩子成長的重要養分。
112年下半年,因颱風造成教學場域受損,兒福聯盟挹注經費修繕獵寮,恢復原先作為文化祭典、技藝傳承及部落活動的重要空間。自113年起,課程進一步發展「技藝與祭儀」主軸,邀請部落耆老帶領兒少參與布農族傳統祭典,也聘請投入文化復興的青年教授羌笛、弓琴等傳統工藝,透過跨世代交流,讓文化知識與生活經驗得以延續,深化兒少對自身文化的認同與傳承。
114年,據點持續以「傳統技藝」、「食農教育」、「文化祭儀」及「課後輔導」為核心,透過文化學習與課業陪伴並進的方式,支持鸞山部落兒少的成長。115年則在既有課程基礎上新增「布農傳統裝飾工藝」,帶領據點女孩學習布農傳統編織技藝,並以編織過程作為陪伴媒介,引導女孩分享成長歷程中的挑戰與經驗,透過對話與反思,協助其建立自我認同與面對未來的力量。
112年下半年,因颱風造成教學場域受損,兒福聯盟挹注經費修繕獵寮,恢復原先作為文化祭典、技藝傳承及部落活動的重要空間。自113年起,課程進一步發展「技藝與祭儀」主軸,邀請部落耆老帶領兒少參與布農族傳統祭典,也聘請投入文化復興的青年教授羌笛、弓琴等傳統工藝,透過跨世代交流,讓文化知識與生活經驗得以延續,深化兒少對自身文化的認同與傳承。
114年,據點持續以「傳統技藝」、「食農教育」、「文化祭儀」及「課後輔導」為核心,透過文化學習與課業陪伴並進的方式,支持鸞山部落兒少的成長。115年則在既有課程基礎上新增「布農傳統裝飾工藝」,帶領據點女孩學習布農傳統編織技藝,並以編織過程作為陪伴媒介,引導女孩分享成長歷程中的挑戰與經驗,透過對話與反思,協助其建立自我認同與面對未來的力量。

孩子們專注的眼神,重拾對於布農族打獵文化的重視。

孩子們跟著老師,學習原民的傳統智慧是如何運用自然素材。

孩子運用平時種植的小米與在地食材,製作成阿粨(A Bai)。
從竹子的切削開始,與部落匠師學習布農族的傳統工藝,。

孩子與部落的耆老、青年共同參與並學習布農族傳統祭儀。
組織未來計畫
期望在未來也能夠成為給予者,在經費、資源越趨穩定時,進一步培育扶持在地有心想投入兒少工作的組織,支持地方的發展,讓兒少相關資源愈加豐富。



