▲ 透過實際踏查三重的廟宇街弄,讓孩子看見家鄉特色,建立起對三重的認同感。


▲ 孩子創作的「情緒臉譜」紙黏土作品。


▲ 孩子拜訪社區冷氣達人-溫師傅後畫出的職業心智圖,透過分類歸納後的重點摘要,具體展現出孩子認真學習的成果。