協會位在宜蘭員山的雙連埤地區，由一群關心村落人口老化、世代文化斷層及生態環境變遷的在地居民組成。致力於保護雙連埤地區的自然與文化資產，以打造人與自然永續共存的生活模式里山精神為核心。因為深知環境教育需要深耕，因此開始承辦教育課程，同時觀察到鄰近國小的在地刺激較為不足，且在部份家庭照顧功能較為不足，因此兒少會有家日社區遊蕩的狀況，希望藉由課程帶領孩子去認識地方，以及「里山精神」。

FLAVOR HUALIEN文化推廣工作室為花蓮縣府立案的演藝團體，透過多元的型態推廣嘻哈文化，發揚「Peace, Love, Unity and Having Fun」的精神，讓嘻哈不再只是次文化或是商品，而是一種核心價值。 目前主要服務兒少的據點，坐落於吉安慶豐的閒置消防隊空間(113年開始，吉安青春基地因耐震補強工程，原有課程調整至吉安社福親子館辦理，維持多方共好的橋樑)，協會創辦人分享，吉安雖離花蓮市區不遠，然而在家庭支持、社區資源方面更為缺乏不均，且在短影音散播迅速的今日，希望透過協會的專長發揮影響力，讓有課後照顧需求的孩子們，透過正確的觀念及資訊，接觸青少年次文化、嘻哈的美好。

璞育文教，從未立案前到現在已經在地耕耘十年有餘，從偏鄉教育到農產行銷，一步一步從地方問題出發，並帶著學子、農民不斷解決學業與農產問題。
延續在後壁區及新營的璞育塾據點經驗，自112年起璞育塾進駐到台南柳營區的社區中心，與柳營區公所及社區一起合作共好，開辦柳營的課後照顧據點。

協會臉書：https://www.facebook.com/TWpureCEDA/?locale=zh_TW

協會位在台東達仁土坂部落，服務範圍為南迴四鄉太麻里、金峰、大武及達仁四個鄉鎮居民。協會組織工作成員大多為南迴在地青壯年為多數，希望透過地方的青壯年人力資源整合，提供長者、身障者及兒少相關專業服務，以「扶老攜幼」理念為精神導向，促使地方自立互助以及社會大眾支持的來提升偏鄉醫療照護及兒少教育環境資源。目前在兒少服務中共有5間方舟教室（大武鄉的大鳥、大武與達仁鄉的土坂、新化、森永），透過在方舟教室陪伴兒少成長，內容包含日常課業輔導，文化課程、多元活動等。

協會致力將部落傳統農業轉型為特色產業，將觀光、生態、傳統工藝、餐飲旅宿及部落文化結合，提升生活品質及在地就業機會，進而穩定部落兒少與家庭。 據點中的老師提到，尖石距離市區交通距離遙遠，處於偏遠地區，缺乏兒少相關的社福資源，且因父母親多出外工作，孩子放學後時常無人照顧、接送，所以在據點尚未成立前，孩子課餘多於村內、溪邊遊蕩嬉戲，安全性令人擔憂，因此萌生了設立兒少服務據點的念頭，希望透過據點的陪伴，讓孩子可以好好長大。